Arbeitsblatt

Martial-Arts-Filme bestechen durch kunstvoll ausgeführte Actionszenen und verknüpfen oft die Entwicklung einer Figur mit deren physischer Ausdruckskraft. Die elegante, zuweilen atemberaubende Inszenierung der Filme aus Hongkong und China hat im Laufe der letzten zehn Jahre - nicht zuletzt dank Ang Lees Arthouse-Erfolg Tiger & Dragon (China, Hongkong, USA 2000) - auch das westliche Actionkino stark beeinflusst. Mit Karate Kid (Harald Zwart, USA 2010) liegt nun das freie Remake des gleichnamigen US-amerikanischen Kampfsportfilms aus dem Jahr 1984 vor, das im Gegensatz zur Vorlage wieder ins Heimatland des Kung-Fu zurückkehrt: nach China. Und in Die Legende von Aang (M. Night Shyamalan, USA 2010) werden physische Grenzen gar fantasievoll überschritten. In einem mythischen Kampf treten hier die unterschiedlichen Elemente gegeneinander an.

Die Arbeitsvorschläge regen zu einer inhaltlichen und gestalterischen Beschäftigung mit Martial-Arts-Filmen an und richten sich an Schüler/innen ab der 7. Jahrgangsstufe. (Bitte beachten Sie bei Rechercheaufträgen die jeweilige gesetzliche Altersfreigabe der Filme, die über zwölf Jahre liegen kann.)

Aufgabe 1: Einstimmung auf ein Genre (Fächer: Deutsch, Kunst)

Was verbindet ihr mit den Begriffen Martial-Arts und Martial-Arts-Filmen? Welche Filme und Schauspieler/innen kennst du? Erstellt im Plenum dazu eine Mind Map.
Vertieft in Gruppen die Ergebnisse der Mind Map durch eine Recherche (zum Beispiel über Online-Lexika oder Fan-Websites).
Erstellt ein Info-Plakat über Martial-Arts-Filme, auf dem das Genre mit typischen Figuren, Motiven und filmsprachlichen Gestaltungsmitteln dargestellt wird.

Aufgabe 2: Kulturen überbrücken – Missverständnisse schaffen (Fächer: Deutsch, Ethik/ Religion)

"Ang Lee ist mit Tiger & Dragon etwas Besonderes gelungen: Er hat einem westlichen Publikum die Welt eines chinesischen Wuxia-Epos’ zugänglich gemacht." (Kirsten Taylor in dieser kinofenster-Ausgabe)
- Erörtere, warum Martial-Arts- oder Wuxia-Filme bis zu Tiger & Dragon nur von einer kleinen Fangemeinde geschätzt wurden.
- Mit welchen Mitteln gelingt es Ang Lee, seinen Film auch für ein internationales Publikum ansprechend und verständlich zu machen? (Recherchiere auch die Filmografie von Ang Lee, z.B. in der Internet Movie Database www.imdb.de.)
- Welche Elemente in Tiger & Dragon bedürfen deiner Meinung nach dennoch genauerer Erklärung?
"Egal, ob es Karate Kid ist oder irgendein anderer Kampfsportfilm: Was ich immer schade finde, ist, dass viele dieser Martial-Arts-Filme unter dem Deckmantel des Karate verkauft werden, obwohl sie oft gar nichts mit dem Karatesport zu tun haben. Dadurch denken viele beim Stichwort 'Karate' an das Zerschlagen von Brettern, an Drachenstellungen oder was auch immer. Da werden häufig ganz einfach viele Kampfsportarten gemischt, um einen Showeffekt zu erzeugen."
(Aus dem Interview mit der Karate-Meisterin Kora Knühmann in dieser kinofenster-Ausgabe)
Beurteile anhand dieses Zitats die Neuverfilmung von Karate Kid. Belege deine Argumentation mit Bezug zu Szenen aus dem Film.

Aufgabe 3: Arbeit mit Filmplakaten (Fächer: Deutsch, Kunst)

Filmplakat Karate Kid (Sony Pictures) und Filmplakat Die Legende von Ang (Paramount)

Welchen Filmgenre lassen sich diese beiden Filme zuordnen und welche Erwartungshaltungen wecken diese Plakate? Begründe deine Meinung und beziehe dich so exakt wie möglich auf die Gestaltung der Plakate.
Welche Bedeutung kommt der Farbgestaltung der jeweiligen Plakate zu? Warum wird der Protagonist in Karate Kid beinahe als Silhouette dargestellt? Auf welche Schauplätze verweist das Plakat von Karate Kid im Gegensatz zu dem von Die Legende von Aang?
Recherchiere im Internet nach dem deutschen Filmplakat zu Karate-Kid von John G. Avildsen aus dem Jahr 1984 und vergleiche es mit dem Plakat der Neuverfilmung. Welche Schwerpunkte setzen die beiden Plakate?

Aufgabe 4: Unterschiedliche Inszenierungsstile (Fächer: Deutsch, Kunst)

Vergleicht die Inszenierung einer Actionszene in einem Film eines/r europäischen oder US-amerikanischen Regisseurs/in (zum Beispiel Karate Kid von Harald Zwart oder Die Legende von Aang von M. Night Shyamalan) mit der eines Martial-Arts-Film eines/r Regisseurs/in aus Hongkong oder China (zum Beispiel Tiger & Dragon von Ang Lee).
Achtet dabei insbesondere auf:
- die Verwendung von Musik,
- den Schnittrhythmus,
- die Einstellungsgrößen,
- die Kameraführung.
Welche Unterschiede fallen auf? Wie verändert sich dadurch die Wirkung?
Entwerft in Kleingruppen ein Storyboard für eine Kampfszene in einem Martial-Arts-Film. Stellt eure Vorschläge in der Klasse vor und begründet, warum ihr euch für diesen Inszenierungsstil entschieden habt.

Literaturtipp (englisch):
David Bordwell (2000): Planet Hong Kong. Harvard University Press

Anregungen für den Unterricht und Arbeitsblatt
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