Inklusive Filmbildung bedeutet keineswegs, sich ausschließlich mit Filmen über Inklusion oder Behinderung zu beschäftigen. Sie bedeutet vor allem, Filme in ihrer Vielfalt gemeinsam wahrzunehmen und sowohl analytisch-rezeptiv als auch praktisch-kreativ zu erarbeiten. mehr
Neuere deutsche Kinofilme greifen den persönlichen und gesellschaftlichen Umgang mit behinderten Menschen vermehrt auf - sowohl in fiktionaler als auch in dokumentarischer Form. Sie bieten damit einen guten Einstieg in die Auseinandersetzung mit der Thematik. mehr
Ein Gespräch mit drei Lehrerinnen der Gemeinschaftsschule Billerbeck, die Unterrichtseinheiten zu dem Film Anne liebt Philipp für unterschiedliche Lernniveaus entwickelt haben. mehr
Gerade bei Menschen mit Behinderungen spielen technische Hilfestellungen eine bedeutende Rolle, um Barrieren im Bereich der Filmsichtung und -rezeption abzubauen. Diese müssen sich an den individuellen Behinderungen orientieren. mehr
Anregungen für den Unterricht für die Fächer Deutsch, Politik, Sport, Sozialkunde, Sachunterricht, Englisch und Kunst. Die Aufgaben sind für heterogene Lerngruppen (Menschen mit und ohne Behinderungen) sowie für inklusive Lerngruppen mit dem Fokus Sehbehinderung oder Hörbehinderung. mehr
