Zielgruppe	ThemaSozialform/Inhalt	Sozialform/Inhalt
Jugendliche ab 14 Jahren	Eine neue Filmbewegung	Was kennzeichnet die Nouvelle Vague? Die Jugendlichen sehen sich den ARTE-Magazin-Beitrag La Nouvelle Vague an und geben in eigenen Worten wieder, welche filmästhetischen Neuerungen die Nouvelle Vague auszeichnen.
	Der Autorenfilm	Was ist ein Autorenfilm? Arbeitsteiliges Erschließen des Deutschlandfunk-Artikels Was machen Autoren im Kino und des Einführungstextes zur Nouvelle Vague auf kinofenster.de. Anschließend den Begriff Autorenfilm und das Selbstverständnis der Filmemacher/-innen der Nouvelle Vague erklären.
	Vorbildfunktionen	Wer waren Vorbilder der Nouvelle Vague? Kurzes Impulsreferat durch die Kursleitung basierend auf dem einleitung'>Einführungstext zum Dossier Nouvelle Vague. Gemeinsame Vertiefung durch den Dokumentarfilm Hitchcock/Truffaut (F 2014).
	Porträts der Filmemacher/-innen	Wer waren Agnés Varda, Francois Truffaut, Eric Rohmer und Claude Chabrol? Wer ist Jean-Luc Godard? Arbeitsteiliges Recherchieren zu den Regisseur/-innen. Anschließend gemeinsame inhaltliche und ästhetische Interessen darstellen. Folgende Seiten können als Ausgangspunkt der Recherche benutzt werden: Agnés Varda: www.agnes-varda.de Francois Truffaut: arte.tv: Filme voller Liebe Eric Rohmer: Deutschlandfunk.de: Der filmende Liebesforscher Claude Chabrol: faz.net: Ein Altmeister und sein Erfolgsgeheimnis Jean-Luc Godard: Arte.tv: Godard
	Eine Filmreihe zur Nouvelle Vague planen	Welche Filme der Nouvelle Vague möchtet ihr vorstellen? Planung der Filmreihe, Prüfung des FSK-Prädikats und Verfügbarkeit. Anschließend arbeitsteiliges Präsentieren der Filme, inklusive Einführung zum Film (Hintergrund der Entstehung, Produktionsbedingungen, Stab). Mögliche Filmtitel sind beispielsweise Außer Atem, Sie küssten und sie schlugen ihn, Schießen Sie auf den Pianisten, Eine Frau ist eine Frau, Cléo – Mittwoch zwischen 5 und 7, Hiroshima mon amour.
	Paris im Film	Wie wird Paris in den Filmen der Nouvelle Vague dargestellt? Eindrücke zu bereits gesehenen Filmen der Nouvelle Vague in der Gruppe zusammentragen (beispielsweise im Anschluss an die Filmreihe zur Nouvelle Vague). Anschließend mit der Übersicht auf The Culture Trip vergleichen.
	Die eigene Heimat filmisch darstellen	Wie empfindet ihr euer Dorf/eure Stadt? Wie könnt ihr eure Heimat in einem kurzen Clip darstellen? An welchen Orten wollt ihr den Clip drehen? Was benötigt ihr für den Dreh? Die Planung des Drehs wird in Kleingruppen umgesetzt. Bei der Wahl der Drehorte muss sichergestellt werden, dass auf privatem Gelände eine Genehmigung vorliegt. Außerdem muss klargestellt werden, dass nur Personen aufgenommen werden, die damit einverstanden sind.
	Montage des Clips	Wie könnt ihr das Material schneiden? Die Jugendlichen wählen eine kostenlose Schnitt-Software aus und montieren ihr Material. Anschließend Vorstellung der fertigen Clips. Wichtig: Sequenzen, die Bild- oder Ton-Material enthalten, an dem die Jugendlichen nicht die Rechte besitzen, dürfen nicht im Internet hochgeladen oder über die sozialen Netzwerke geteilt werden.