Schülerinnen und Schüler werden in ihrer Medienrezeption ständig mit Politik konfrontiert und lernen dabei eine Bandbreite von verschiedenen Inszenierungsformen kennen. Ausgehend von Filmbeispielen und medialen Formaten, die das Dossier für die rezeptive Filmarbeit vorstellt, können sie an die Filmpraxis herangeführt werden.
