"Arco" – Impulse

1. Thema: Zukunftsvorstellungen entwickeln
Fragen/Impulse: Wie stellst du dir die Zukunft vor? Welche Rolle spielen Natur und Technik? Leben die Menschen eher glücklich oder beschwert?
Hinweise/Sozialform(en): Sammeln erster Vorstellungen in der Gruppe. Die Leitung achtet darauf, dass unterschiedliche Ideen sichtbar werden und nicht bewertet werden: Es gibt kein "richtig" oder "falsch".
Alternativ: Ein Bild von der Zukunft zeichnen oder malen lassen. Optional: Erklären lassen, aus welchen Gründen die individuelle Zukunftsvision so aussieht.

2. Thema: Erste Eindrücke des Trailers
Fragen/Impulse: Seht euch den Zum externen Inhalt: Trailer zu "Arco" (öffnet im neuen Tab) an. Welche Figuren kommen darin vor? Was wirkt spannend oder ungewöhnlich? Tauscht euch aus: Was versteht ihr noch nicht?
Hinweise/Sozialform(en): Nach dem Zum Inhalt: Trailer werden Beobachtungen gemeinsam gesammelt. Der Austausch findet in der Gruppe statt.

3. Thema: Vertiefung der Arbeit mit dem Trailer – Vermutungen zur Handlung
Fragen/Impulse: Worum könnte es im Film gehen?
Hinweise/Sozialform(en): Die Kursteilnehmer/-innen äußern nach erneuter Sichtung des Trailers Vermutungen, ohne dass diese bewertet werden. Ebenso können hierbei auch die Zum Inhalt: Animationstechnik thematisiert und Bezüge zu ähnlichen, bereits bekannten Zum Inhalt: Animationsfilmen oder -serien hergestellt werden.

4. Thema: Figurenkonstellationen
Fragen/Impulse: Wer ist mit wem befreundet? Wer hilft anderen?
Hinweis/Sozialformen(en): Die Kinder achten während des Filmbesuchs/der Filmsichtung gezielt auf die Figurenkonstellationen und notieren unmittelbar im Anschluss Beobachtungen. Diese werden bei der nächsten Sitzung/dem nächsten Treffen ausgewertet.

5. Thema: Zukunftswelten vergleichen
Fragen/Impulse: Welche Welten gibt es im Film? Wie sehen diese aus? Welche Rolle spielt die Natur in ihnen? Welche Welt gefällt dir besser?
Hinweise/Sozialform(en): Die Kinder vergleichen die Welten in Kleingruppen und stellen ihre Ergebnisse anschließend vor. Danach kann ein Bezug zu Erfahrungen aus dem Alltag vorgenommen werden.

6. Thema: Besondere Szenen/Momente
Fragen/Impulse: Welche Zum Inhalt: Szene bleibt euch besonders in Erinnerung und warum? Welche Zum Inhalt: Einstellungen wirken darin schön oder unheimlich?
Hinweise/Sozialform(en): Die Kinder beschreiben ihre Eindrücke und begründen sie.

7. Thema: Zentrale Themen
Fragen/Impulse: Welche Probleme werden in "Arco" thematisiert? Wie gehen die Menschen im Film mit der Natur um? Welche Rolle spielt dabei Technik? Was findest du gut oder schlecht daran?
Hinweise/Sozialform(en): Erarbeitung in Kleingruppen. Anschließend Auswertung in der Gruppe und Vergleich mit dem Hintergrundartikel Zum Inhalt: Die Gestaltung der Zukunftswelten in "Arco".

9. Thema: Zukunft zeichnen
Fragen/Impulse: Wie sieht deine Zukunft aus? Wie leben Menschen darin? Welche Rolle spielen Natur und Technik?
Hinweise/Sozialform(en): Die Kinder zeichnen ihre Zukunft und stellen mündlich ihr Bild vor.

10. Thema: Szene verändern
Fragen/Impulse: Was würdest du an einer bestimmten Szene deiner Wahl verändern? Was passiert dann? Wie verändert sich dadurch die Geschichte?
Hinweise/Sozialform(en): Die Kinder entwickeln eigene Ideen und halten diese stichpunktartig in Einzelarbeit fest. Anschließend stellen sie diese in der Gruppe vor.