Kategorie: Unterrichtsmaterial
"Ein Kuchen für den Präsidenten" – Arbeitsblatt 2
Ein Arbeitsblatt zum Film "Ein Kuchen für den Präsidenten" für die Fächer Geschichte, Politik, Ethik, Deutsch und Kunst
Arbeitsblatt zum Film" Ein Kuchen für den Präsidenten" ("Mamlaket al-qasab", Hasan Hadi, USA/IQ/QA 2025): Darstellung einer Kindheit zwischen Wirtschaftskrise und Diktatur
Nach der Filmsichtung:
a) Tauscht euch im Plenum über eure ersten Seheindrücke aus. Geht dabei besonders auf die Hauptfigur Lamia und ihre Suche nach den Zutaten ein. Woran erinnert ihr euch besonders?
b) Informiert euch im Zum externen Inhalt: Glossar (öffnet im neuen Tab) über zentrale Filmbegriffe, um eure Beobachtungen fachgerecht beschreiben zu können:
Zum Inhalt: Dramaturgie, Zum Inhalt: Szene, Zum Inhalt: Subjektive Kamera, Zum Inhalt: Einstellung, Zum Inhalt: Einstellungsgröße, Zum Inhalt: Kamerabewegung, Zum Inhalt: Kameraperspektive und Zum Inhalt: Lichtgestaltung.
c) Bildet Paare und teilt die Rollen auf. Ihr schlüpft nun in die Rollen von Dramaturg/-innen und Bildgestalter/-innen, um das Werk zu analysieren.
Partner/-in A übernimmt die Dramaturgie: Achtet auf Lamias innere Reise. Was ist ihr Ziel? Wann verändert sich dieses? Notiert, welche äußeren Zwänge ihre Handlungen bestimmen.
Partner/-in B die Bildgestaltung: Achtet darauf, wie wir Lamia sehen. Wann zeigt die Kamera ihre Perspektive? Wann wirkt sie klein und beobachtet? Wie nah lässt uns die Kamera an sie und die anderen Figuren heran? Achtet ebenfalls auf das Geschehen im Hintergrund.
Schaut diese vier Clips nacheinander an:
d) Führt ein Expertengespräch und legt eure Notizen zusammen. Beantwortet dabei gemeinsam folgende Fragen:
Welche charakterliche Entwicklung macht Lamia in den vier Clips durch?
In welchen Momenten wechselt der Film von einer beobachtenden zu einer rein subjektiven Perspektive?
Wie wird durch die Kamera das Gefühl von politischer Überwachung und Verfolgung sowie Angst erzeugt?
e) Verfasst eine schriftliche Charakterisierung der Hauptfigur Lamia. Nutzt eure Erkenntnisse aus beiden Expertenrollen und orientiert euch an folgendem Aufbau:
Einleitung: Wer ist Lamia? In welcher Situation befindet sie sich?
Hauptteil: Charakterisierung ihrer Entwicklung. Belegt eure Thesen mit der Bildgestaltung: Wie vermittelt die Bildgestaltung ihre Wandlung von der gehorsamen Schülerin zur handelnden Person?
Schluss: Fazit: Wie hilft uns die Perspektive eines Kindes dabei, das Leben in einer Diktatur zu verstehen?
