"Die Schatzsuche im Blaumeisental "

Bildungsrelevant, weil der Legetrick-Film in minutiöser Kleinarbeit eine Welt gestaltet, in der sich Kinder nicht mit einfachen Antworten abspeisen lassen.

Die Geschichte: Mit Neugier die Welt und die eigene Familie erkunden

In den Sommerferien fährt die neunjährige Lucie zu ihrer Mutter Caro aufs Land. Diese ist Archäologin und leitet in ihrem früheren Heimatdorf Bectoile eine Ausgrabung an der Schlossruine. Um die Orte ihrer Kindheit macht Caro jedoch einen Bogen: Als Kind hat sie erlebt, wie ihr Zuhause – eine Mühle – abgebrannt ist. Sie zog danach mit ihrer Mutter fort und verlor auch ihren Vater aus den Augen. Lucie will mehr darüber wissen, doch Caro antwortet ausweichend. So beginnt das Mädchen gemeinsam mit dem Teenager Yann, der im Ort lebt, selbst nachzuforschen: Wie kam es zu dem Mühlenfeuer? Gibt es wirklich einen geheimen Tunnel, der vom Schloss ins Freie führt? Und was ist das Geheimnis des alten "Zauberers" im Wald, zu dem sie eines Tages zwei Blaumeisen führen? Nach und nach deckt sie ihre eigene Familiengeschichte auf, was in einem ungeahnten Wiedersehen mündet.

Filmische Umsetzung: Handgemachter Animationsfilm

"Die Schatzsuche im Blaumeisental" ist per Zum externen Inhalt: Legetrick (öffnet im neuen Tab) im Zum externen Inhalt: Stop-Motion-Verfahren (öffnet im neuen Tab) und mit Figuren, Kulissen und Zum Inhalt: Requisiten aus Papier, Karton und Stoffen entstanden. Für den Regisseur Antoine Lanciaux wecken diese Materialien und die Animationstechnik Erinnerungen an Kinderbasteleien. Zugleich verweisen sie auf die Werke der Filmpionierin Lotte Reiniger (Zum Filmarchiv: "Die Abenteuer des Prinzen Achmed", DE 1926). Lucies abenteuerliche Entdeckungsreise und die damit verbundenen Emotionen spiegeln sich in der Materialität der einfach gestalteten Figuren und Hintergründe sowie in deren fröhlichen Farben und Formen. Durch die individuellen Züge der Figuren, die Zum Inhalt: Farbgestaltung und viele Details entsteht dabei ein komplexer Kosmos, welcher der vielschichtigen Handlung Rechnung trägt. Die positive, bunte Welt von Lucies Gegenwart stellt dabei ein kindgerechtes Übergewicht zu den Schlaglichtern in die traumatische Vergangenheit dar. Musikalisch (Glossar: Zum Inhalt: Filmmusik) fügt das Chanson La mauvaise réputation (1952) von Georges Brassens eine weitere Ebene hinzu, indem es Intoleranz und Vorurteile in dörflichen Gemeinden kritisiert.

Das Thema: Familiengeschichte und Identitätsbildung

Inspiriert von den Leerstellen in der eigenen Familiengeschichte und seinen Recherchen dazu, erzählt Lanciaux eine Abenteuergeschichte mit positivem Ausgang. Die Ausflüchte der Erwachsenen halten die wissbegierige Lucie nicht davon ab, die Vergangenheit ihrer Familie aufzudecken. Sie will die Ängste ihrer Mutter verstehen und auch sich selbst in der Welt verorten. Eine Auseinandersetzung mit der Dorfgeschichte und den Folgen des Zweiten Weltkrieges gehen damit einher. Mittels Lucie als tatkräftiger Identifikationsfigur ermutigt der Film ein junges Publikum dazu, im eigenen Umfeld aktiv Fragen zu stellen und nach Antworten zu suchen – sei es zwischenmenschlich im Gespräch, historisch in Archiven oder archäologisch in Ruinen.

Fragen für ein Filmgespräch

• Welche Frage würdest du Lucie, ihrer Mutter Caro und/oder ihrem Opa gerne stellen?

• Gibt es in deiner Familie eine Person oder in deiner Umgebung einen Ort, über die/den du gerne mehr wüsstest? Weshalb? Wie könntest du mehr in Erfahrung bringen?

• Wie wirkt das Legetrick-Verfahren des Films auf dich – im Vergleich zu anderen Zum Inhalt: Animationsfilmen/Zum Inhalt: Animationstechniken? Inwiefern passt die Technik zu Lucies Abenteuer?