"Verflucht normal" – Arbeitsblatt

Arbeitsblatt zu "Verflucht Normal" (Kirk Jones, UK 2025): Heranführung an den Film

Vor der Filmsichtung

a) Tauscht euch in der Klasse über den Titel des Films aus. Überlegt, was der Begriff "normal" bedeutet. Worum könnte es im Film gehen? Eine/-r protokolliert eure Gedanken.

b) Arbeitet im Tandem. Tauscht euch darüber aus, was ein Biopic ist. Notiert euer Wissen in Stichpunkten und/oder informiert euch Zum Inhalt: hier. Vergleicht eure Ergebnisse im Plenum und nehmt gegebenenfalls Bezug auf Biopics, die ihr bereits gesehen habt: Um wen geht es darin und welche Lebensabschnitte werden erzählt?

c) Der Film "Verflucht Normal" erzählt und inszeniert die Lebensgeschichte des Schotten John Davidson, der mit 12 Jahren am Tourette-Syndrom erkrankte. Wisst ihr etwas über dieses Syndrom? Falls ja, tauscht euch in der Klasse aus und sammelt euer Wissen an der Tafel. Falls nein, schaut den Film und notiert, was ihr über das Syndrom erfahrt.

Während der Filmsichtung

d) Achtet während der Filmsichtung auf Folgendes:
Inhalt: Wie reagieren die Menschen in Johns Umgebung auf sein Verhalten und welche Konsequenzen haben die Reaktionen jeweils für ihn?

Zum Inhalt: Dramaturgie: Welche Erzählstruktur weist das Biopic (Arbeitsschritt b)) auf?
Filmästhetik: Mit welchen filmästhetischen Mitteln (beispielsweise Zum Inhalt: Kostüme, Zum Inhalt: Production Design/Ausstattung) werden unterschiedliche Zeitebenen markiert?

Hinweis: Macht euch während und direkt nach der Filmsichtung stichpunktartige Notizen.

Nach der Filmsichtung

e) Gibt es etwas, das euch am Film besonders gut oder auch nicht so gut gefallen hat? Habt ihr durch den Film etwas erfahren, das ihr davor noch nicht wusstet? Bleiben Fragen offen? Tauscht euch im Plenum aus. Vergleicht anschließend eure Ergebnisse aus Arbeitsschritt d) mit euren Vermutungen/eurem Vorwissen aus a-c).

f) Vertieft nun im Tandem euer Wissen über das Tourette-Syndrom, indem ihr in Kleingruppen zu folgenden Fragen recherchiert und einen Zum externen Inhalt: Infosteckbrief (öffnet im neuen Tab) erstellt. Gerne könnt ihr über die Fragen hinaus auch noch weitere Informationen hinzufügen. Gestaltet den Infosteckbrief optisch ansprechend und übersichtlich, so dass sich jemand, der über das Tourette-Syndrom noch nichts weiß, schnell einen Überblick verschaffen kann.
1. Was ist das Tourette-Syndrom?
2. Welche Arten von Tics gibt es?
3. Welche Schweregrade des Tourette-Syndroms gibt es?
4. Was weiß man über die Ursachen des Tourette-Syndroms?
5. Welche Behandlungsmöglichkeiten gibt es?

Folgende Webseiten können euch bei der Recherche helfen:
Zum externen Inhalt: https://tourette-gesellschaft.de/tourette-syndrom/ (öffnet im neuen Tab) (mit Erklärvideo unten)
Zum externen Inhalt: https://tourette-gesellschaft.de/wp-content/uploads/2019/11/Fragen-Antworten-deutsch-komprimiert.pdf (öffnet im neuen Tab)
Zum externen Inhalt: https://www.ndr.de/ratgeber/gesundheit/Tourette-Syndrom-Symptome-Ursache-Behandlung-,tourette116.html (öffnet im neuen Tab)

g) Im Film fällt folgender Satz: "Das Problem ist nicht Tourette, sondern dass die Menschen zu wenig darüber wissen." Diskutiert diesen Satz in Kleingruppen. Bezieht euch dabei auf konkrete Filmszenen und auch auf eure Überlegungen aus Aufgabe a).

Optional: Überlegt auch, ob dieser Satz vielleicht auch andere Erkrankungen betreffen könnte, indem ihr den Begriff "Tourette" durch eine Erkrankung eurer Wahl ersetzt: "Das Problem ist nicht … , sondern dass die Menschen zu wenig darüber wissen." Tauscht euch anschließend im Plenum aus.