"Girls Don't Cry"

Bildungsrelevant weil, lebenswichtige Belange von Mädchen aus unterschiedlichen Herkunftsländern mit Empathie und Dringlichkeit dokumentiert werden.

Die Geschichte: Sechs Mädchen und ihr Wunsch nach Selbstbestimmung

Seit ihrer Abschiebung aus Deutschland lebt die Romni NIna in einer Roma-Siedlung im serbischen Novi Sad und hat wenig Hoffnung, den starren Traditionen ihrer Gemeinschaft entkommen zu können. Nancy aus Tansania ist aus ihrem Heimatdorf in ein Schutzhaus für junge Frauen geflohen, um einer Beschneidung zu entkommen. Von ihrer Mutter hat sie keine Unterstützung zu erwarten. Paige aus dem englischen Coventry wurde mit 14 schwanger und lebt jetzt als junge Mutter in einer viel zu kleinen Wohnung mit ihren Eltern und Geschwistern. Im südkoreanischen Ansan muss sich Sinai mit dem gesellschaftlichen Druck, einem bestimmten Schönheitsideal zu entsprechen, auseinandersetzen. Dabei will sie einfach nur eine richtig gute BMX-Freestylerin sein. Selenna wurde in Santiago de Chile als Junge geboren, hat sich aber schon immer wie ein Mädchen gefühlt. Die Jesidin Sheelan, die in Tübingen lebt, kämpft mit einem traumatischen Ereignis, das in ihrem irakischen Heimatort Shingal stattfand und bei dem ihre Familie auseinandergerissen wurde. Mit ihren Freundinnen bespricht sie ihre Sorge, ob sie dauerhaft in Deutschland bleiben darf.

Filmische Umsetzung: Ein Kaleidoskop an Schicksalen eröffnet Einblicke in weibliche Lebenswelten

Die politischen Ausgangslagen, Privilegien und familiären Hintergründe der von Sigrid Klausmann und Lina Lužytė porträtierten Mädchen unterscheiden sich deutlich. In der Zum Inhalt: Dramaturgie des Filmes werden ihre Lebensrealitäten ohne weitere Einordnung – wie etwa mit strukturierenden Kapiteln oder erklärendem Kommentar (Glossar: Zum Inhalt: Voiceover) – parallel montiert (Glossar: Zum Inhalt: Montage). In gesetzten Interviews (Glossar: Zum Inhalt: Talking Heads), die als inhaltlicher Leitfaden der einzelnen Geschichten dienen, gelingt es den Regisseurinnen, eine vertraute Atmosphäre zu schaffen, in denen die Protagonistinnen viel von sich preisgeben. Beobachtende Zum Inhalt: Sequenz führen das jeweilige soziale Umfeld ein.

Das Thema: Der Wert von Mädchen und Frauen in patriarchalen Strukturen

Ob es um die Verstümmelung weiblicher Genitalien geht, sexualisierte Gewalt, Genderfragen, normierte Schönheitsvorstellungen oder tradierte Rollenbilder – es sind tiefsitzende patriarchale Denkmuster, die dazu führen, dass Mädchen und Frauen abgewertet, missbraucht und sogar getötet werden. Die Regisseurinnen Klausmann und Lužytė zeigen selbstbewusste Teenagerinnen, die ihre herausfordernden Lebensumstände reflektieren.

Kritische Aspekte: Schwere Themen, wenig Zeit

Da die Geschichten der Mädchen zum Teil von schweren traumatischen Erlebnissen handeln, ist die Entscheidung sechs Charaktere zu begleiten inhaltlich durchaus herausfordernd. So bleibt mitunter wenig Zeit, einzelne Momente oder Erzählungen zu erfassen und nachwirken zu lassen.

Fragen für ein Filmgespräch

• Im Film werden sechs Mädchen im Teenageralter porträtiert. Warum sind ihre Geschichten aber für uns alle relevant?

• Die Protagonistinnen leben in sehr unterschiedlichen Lebenswelten, zwischen denen der Film hin- und herwechselt. Diskutiert diese formale Entscheidung, nicht eine einzelne Perspektive zu zeigen, sondern mehrere.

• Bildet Gruppen und befragt euch gegenseitig zu euren Lebensumständen – welche Ereignisse fallen euch ein, in denen ihr persönlich oder als Zeug/-in Diskriminierung und Frauenfeindlichkeit erlebt habt? Überlegt gemeinsam Maßnahmen, wie diesen Anfeindungen entgegengewirkt werden könnte.