Deutsch

Kursthemen Deutsch. Schülerbuch mit CD-ROM
Von: Dietrich Erlach (Herausgeber), Bernd Schurf (Herausgeber)
Verlag: Cornelsen
Ort/Jahr: Berlin, 2010
ISBN: 978-3464609262
–
Inhalt: Der Band zeigt Grundmuster und Motive filmischen Erzählens anhand der Leitfrage nach Wahrheit und Täuschung - einem zentralen Gegenstand der Filmästhetik. Am Beispiel eines Filmklassikers (Hitchcocks Vertigo), eines amerikanischen Blockbusters (Matrix von den Brüdern Wachowski) und eines postmodernen deutschen Films (Lola rennt von Tom Tykwer) werden spezifischen Darstellungsmittel des Mediums Film herausgearbeitet. Anregungen zum analytischen und produktiven Umgang mit Filmkritiken schließen den Band ab. Die beigelegte CD-ROM enthält interaktive Trainingseinheiten zum filmischen Erzählen, einen Grundlagenkurs zur Filmsprache und Filmanalyse, Klausurentrainingskurs und ein multimediales Lexikon zu zentralen Filmen und Fachbegriffen.

Von: Michael Staiger (Autor)
Verlag: Oldenbourg Schulbuchverlag
Ort/Jahr: München, 2010
ISBN: 978-3637005570
–
Inhalt: Literaturverfilmungen sind populär - mindestens die Hälfte aller jemals gedrehten Filme geht auf eine literarische Vorlage zurück. Der Band stellt geeignete Werkzeuge und Verfahren vor, um den Medienwechsel vom Buch zum Film im Deutschunterricht zu analysieren. Am Beispiel von klassischen Schullektüren (Goethes "Die Leiden des jungen Werther", Kleists "Marquise von O", Kafkas "Der Process", Süskinds "Das Parfum") und ihren Verfilmungen werden schriftliterarisches und filmisches Erzählen gegenübergestellt.

Von: Ulf Abraham (Autor)
Verlag: Kallmeyer
Ort/Jahr: Seelze/Velber, 2009
ISBN: 978-3780010186
–
Inhalt: Die Publikation beschäftigt sich mit Filmdidaktik für den Deutschunterricht, wobei der Schwerpunkt auf rezeptionsorientierten Zugängen liegt. Der Praxisteil zeigt an Hand von Filmbeispielen für alle Klassenstufen, wie ein Film von Lernenden gesehen, verstanden, beschrieben und in eigene Vorstellungen eines Themas, Konflikts oder Sachzusammenhangs eingebaut werden kann. Beispiele vermitteln filmsprachliche Begriffe, Grundkenntnisse der Filmgeschichte sowie der Filmrezeption und -produktion. Die beigelegte DVD enthält den Kurzfilm Amok und diverse Filmausschnitte.

Teilkommentierte Fachbibliografie
Von: Prof. Dr. Matthis Kepser (Herausgeber)
Ort/Jahr: Bremen, 2016
–
Inhalt: Die Universität Bremen hat eine hilfreiche und umfassende Fachbibliografie rund um das Thema Film und Fernsehen im Schulfach Deutsch erstellt. Die Fachbibliografie konzentriert sich auf Beiträge, die die Filmbildung im Schulfach Deutsch ab 1945 betreffen und enthält alle recherchierbaren Titel bis Ende November 2016. Die Bibliografie zeigt auf, dass die Diskussion um eine schulische Filmbildung im Allgemeinen und speziell im Deutschunterricht sehr viel älter ist, als bislang angenommen und dokumentiert den Beitrag der Deutschdidaktik für die Filmbildung.
pdf-Dokument: Film- und Fernsehdidaktik im Schulfach Deutsch

Von: Volker Frederking (Herausgeber), Hartmut Jonas (Herausgeber), Petra Josting (Herausgeberin), Jutta Wermke (Herausgeberin)
Verlag: Kopäd
Ort/Jahr: Münchern, 2005
ISBN: 978-3938028742

Von: Friedrich Dick (Autor), Marlene Koppers (Autorin)
Verlag: Cornelsen
Ort/Jahr: Berlin, 2005
ISBN: 978-3464615997

Von: Engelbert Kötter (Autor), Philipp Schmolke (Autor)
Verlag: Cornelsen
Ort/Jahr: Berlin, 2004
ISBN: 978-3464609040

Verlag: Schöningh im Westermann
Ort/Jahr: Paderborn, 2004
ISBN: 978-3140222648

Verlag: Erhard Friedrich Verlag
Ort/Jahr: Seelze/Velber, 1999

Verlag: Erhard Friedrich Verlag
Ort/Jahr: Seelze/Velber, 1996

Grundbuch: Einführung in Begriffe und Methoden der Filmanalyse
Von: Wolfgang Gast (Autor)
Verlag: Diesterweg
Ort/Jahr: Frankfurt am Main, 1992
ISBN: 978-3425064819