Am 12. Februar 2012 feiert Studio Babelsberg, das weltweit älteste Großatelier, sein 100-jähriges Bestehen. Die Feierlichkeiten um dieses filmkulturell wie wirtschaftlich bedeutende Jubiläum laden dazu ein, im Unterricht einen Blick in und hinter die Kulissen zu werfen.

Die Aufgaben richten sich insbesondere an Schüler/innen ab 14 Jahren. Sie eignen sich vor allem für den Einsatz in den Schulfächern Deutsch und Kunst ab der 9. Jahrgangsstufe.

Aufgabe 1: Film als Ware

Fächer: Deutsch, Kunst

Sehen Sie sich das Showreel (Demo-Video) des Studio Babelsberg auf dessen Website an (www.studiobabelsberg.com).
- Notieren Sie Filme, die darin vorgestellt werden.
- Welche Art von Filmen hebt das Studio in diesem Showreel hervor? Gehen Sie dabei auf die vorherrschenden Genres und die gezeigten Filmschaffenden vor und hinter der Kamera ein.
- Erläutern Sie die Rolle, die die Geschichte des Studios in diesem aktuellen Showreel spielt.
Informieren Sie sich, welche Filme im Laufe der letzten Jahre in Babelsberg gedreht wurden.
- Erstellen Sie in Kleingruppen ein Konzept für ein Showreel, um das Studio zu präsentieren. Gehen Sie dabei – wenn möglich – auf konkrete Szenen aus Filmen ein, die Sie gerne aufnehmen würden.
- Stellen Sie das Konzept in Ihrer Klasse vor und begründen Sie Ihre Entscheidungen.
Entwerfen Sie eine Informationsbroschüre und/oder einen Flyer über das Studio Babelsberg
- die sich an Filmproduktionsfirmen richten und die Möglichkeiten des Studios vorstellen
- die sich an Touristen/innen wenden
Bereiten Sie die Broschüre/den Flyer grafisch auf. Binden Sie dabei auch die folgenden Bilder aus aktuellen Babelsberg-Produktionen ein.

Am Set von Anonymus

Am Set von Wer ist Hanna?

Brad Pitt am Set von Quentin Tarantinos Inglourious Basterds

Aufgabe 2: Film als Handwerk

Fächer: Deutsch, Kunst

In dem Text über die Geschichte des Studios Babelsberg schreibt Hans Helmut Prinzler in dieser kinofenster.de-Ausgabe über die 1920er-Jahre: "Es waren ja nicht nur die Künstlerinnen und Künstler, die dem deutschen Film in jenen Jahren zur Weltgeltung verhalfen, sondern auch die Handwerker/innen."

Erläutern Sie in einem Aufsatz, wie Handwerker/innen damals die Filme geprägt haben und schildern Sie, wie sich ihre Rolle bei Filmproduktionen bis heute gewandelt hat und welche Bedeutung sie heute haben.

Informieren Sie sich über die so genannte "Berliner Straße" im Studio Babelsberg. Recherchieren Sie, welche Filme in diesen Kulissen gedreht wurden und wie es den Szenenbildnern/innen gelingt, diese an unterschiedliche Genres und Zeiten anzupassen.

Aufgabe 3: Film als Kunst

Fächer: Deutsch, Kunst

Das 100-jährige Jubiläum des Studio Babelsberg wird durch Ausstellungen im Filmmuseum Potsdam und Berlin begleitet.

Entwickeln Sie in Kleingruppen ein Konzept für eine Ausstellung über das Studio. Greifen Sie die folgenden Aspekte auf:
- die historischen Veränderungen (Hintergründe finden Sie in dem Text von Hans Helmut Prinzler in dieser kinofenster.de-Ausgabe)
- Filme, Regisseure/innen und Schauspieler/innen, die für die Wahrnehmung des Studios prägend waren beziehungsweise sind
- Anekdoten
- die aktuelle Medienberichterstattung
- die filmhistorische Bedeutung
Stellen Sie Ihre Konzepte in der Klasse vor, erläutern und diskutieren Sie diese.